建議：讓更多的人都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并接觸仿真的“世界”
在近兩天的兩會(huì)中，全國人民代表大會(huì)的各個(gè)代表們都提出了很多讓我國人民更加幸福的建議，建議關(guān)注農(nóng)村未婚男青年訴求、建議開發(fā)未成年人專用手機(jī)、建議個(gè)稅起征點(diǎn)增長至1w……這些建議都是由位居在各行各業(yè)的人大代表們由衷發(fā)表而出，小編也認(rèn)為，或多或少可以采用他們的這些建議。而作為一家專業(yè)從事虛擬仿真事業(yè)的公司——河南蘭幻也想要發(fā)聲：建議讓更多的人都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并接觸仿真的“世界”。
俗話說的好，入一行認(rèn)識(shí)一行，虛擬仿真也是。技術(shù)員們通過三維建模，駐建仿真的場景，在為場景中的人物、物品等設(shè)置相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)軌跡、運(yùn)動(dòng)路線等，當(dāng)兩個(gè)物品發(fā)生“碰撞”的時(shí)候，在響應(yīng)特定的事件，使之能夠自由的隨意的進(jìn)行操作模擬。
最初大家認(rèn)識(shí)的仿真可能是二維的景象，也可能是三維的VR游戲類的，不過仿真的用途可以說是非常的大呢。
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司研究并開發(fā)出的三維仿真軟件被廣泛用于教育、培訓(xùn)當(dāng)中。各個(gè)領(lǐng)域都有涉及：化工、護(hù)理、導(dǎo)游、幼兒、治安、環(huán)境、農(nóng)機(jī)、中醫(yī)藥、陶瓷、動(dòng)植物、農(nóng)業(yè)等。也讓更多行業(yè)的人們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候都可能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并接觸河南蘭幻的仿真系統(tǒng)。
目前，河南蘭幻的仿真軟件已經(jīng)被各行各業(yè)各所高校所接納，并正式采用，用于教學(xué)當(dāng)中。相信在不久的將來，從小朋友們開始，在教育學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)采用適當(dāng)?shù)姆抡娼逃糜谖磥淼慕逃虒W(xué)。
學(xué)生們對(duì)于仿真環(huán)境的學(xué)習(xí)都是充滿了未知，不知道場景中會(huì)發(fā)生什么，不知道都可以怎樣進(jìn)行交互，當(dāng)他們?cè)谶M(jìn)入仿真系統(tǒng)的時(shí)候，場景與教學(xué)保持一致，學(xué)生們自然而然的便會(huì)濃生熟悉感和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，對(duì)知識(shí)的吸收和加深印象也會(huì)有很大的幫助，所以，如果可以的話，為了未來的教育教學(xué)，為了解決更多的教學(xué)難題，河南蘭幻軟件技術(shù)也想發(fā)聲：建議讓更多的人都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并接觸仿真的“世界”。
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