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化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)“新教學(xué)”

隨著“科教興國”等政策的實(shí)施，各個領(lǐng)域也都在實(shí)施“新教學(xué)”，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司便將“科教興國”貫徹落實(shí)，通過河南蘭幻熟練的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)技術(shù)，將各行各業(yè)的專業(yè)課堂教學(xué)與仿真聯(lián)系在一起，搭建出了解決現(xiàn)代教學(xué)難題的“新教學(xué)”方式——虛擬仿真實(shí)訓(xùn)。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)應(yīng)用非常的廣泛，并且深受學(xué)生們的喜愛，在最早時期，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)是通過身臨其境的VR游戲暢玩與大家問好，當(dāng)操作者們使用VR設(shè)備，戴上之后便能夠看到身臨其境的超真切感受。在場景內(nèi)，不受任何局限，并且還能夠完成任何腦洞大開的操作，這也是虛擬仿真最早的魅力所在，能夠讓人們身處其中，享受超放松狀態(tài)。

而現(xiàn)在則正是借用虛擬仿真的優(yōu)勢，將仿真同教學(xué)聯(lián)系在一起。

由于傳統(tǒng)教學(xué)中出現(xiàn)的弊端過多，很多時候?qū)I(yè)課堂教學(xué)沒辦法滿足學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)，例如化工專業(yè)便是如此。化工專業(yè)課堂近些年非常熱門，為了符合社會對化工人才的大量需求，各所化工專業(yè)院校也加大了招生的宣傳力度，這也使得化工學(xué)生們?nèi)藬?shù)蹭蹭上漲，學(xué)生雖多，但實(shí)踐地方卻非常局限性。學(xué)生們常常面臨一對多的教學(xué)現(xiàn)場，這樣的教學(xué)效果，學(xué)生們不僅對實(shí)踐不熟練，而且還容易造成消極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因此，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的出現(xiàn)，便有效地解決了這一現(xiàn)狀。